与教学理念先进、市场前景良好的幼儿园共建“产业学院”，通过创新协同育人机制，把学生培养成为既有学前理论知识，又有学前教育技能和扎实艺术基础的幼儿园教师。

开设主干课程：

学前儿童卫生与保育、学前儿童发展心理学、学前教育学、幼儿活动设计与指导、幼儿园游戏设计、幼儿园班级管理、幼儿行为观察与指导、教师音乐技能（声乐）、教师音乐技能（键盘）、教师舞蹈技能、教师美术技能等。

培养目标：

培养具有健全人格、社会责任感、创新精神和实践能力，掌握学前教育专业的基础理论和基本技能（弹、唱、跳、画、说），能够胜任幼儿教育工作及与本专业相关的其他工作，具有初步研究能力和良好师德的，面向学前教育领域的高素质劳动者和技术技能人才。

师资介绍：

通过制定学前教育专业教学团队建设规划及专业教师职业能力认证标准和办法，以专业带头人为核心，以骨干教师为基础，建设了一支结构合理、师德高尚、教育观念新、改革意识强、科研能力强的高水平幼教师资队伍。同时企业兼职教师若干名；“双师”资格教师比例不低于60%；本团队体现老、中、青三结合，以老带新，年龄结构合理。

实践环境：

建有蒙氏实训室、感统实训室、幼儿游戏与活动实训室、幼儿卫生与保健实训室、儿童营养与烹饪实训室、美术实训室、书法实训室、舞蹈室、音乐实训室、茶艺室、电钢琴实训室等。

校企合作：

学院还与一批高质量、示范性幼儿园建立稳定的合作关系，与万州电报路幼儿园、万州职教中心附属幼儿园、万州区电报路幼儿园、万州职教中心附属幼儿园、万州区长龙幼儿园、万州区金泉阳光幼儿园、万州区渝东开发区幼儿园、万州区城南幼儿园、万州区芬奇幼儿园以及万州区滨河欣城幼儿园等幼儿园签订了“园校合作”协议，作为学前教育专业的校外实习实训基地，保证了学前教育专业学生有充足的实训场所，能够到相关的幼儿园进行学前儿童保教活动的组织与实施、班级管理、环境创设等方面的实训。

就业方向：

在幼儿园、幼教机构、幼儿各类艺术培训机构（舞蹈、乐器、声乐、美术、幼儿园英语等）从事教师或儿童顾问的职业；从事与学前教育相关的咨询服务与儿童相关的企业设计制作与营销，各类儿童用品开发的专业顾问或市场调查和分析专业人士等工作；在报社、杂志社、电台电视台等媒体工作任职儿童专栏节目的采编人员、传媒策划与制作等；在幼儿园、青少年活动中心等场所从事幼儿心理指导工作等。